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  所在县（区）

禹州市

教师

赵利霞

个人

情况分析

禹州市高中的生物教师，任教时间长，经验丰富，有比较娴熟的计算机操作技术。

问题梳理及反思

作为一线生物教师，所教班级比较多，用在教学上的时间和精力很多，因此用在研修上的时间就有所欠缺。作为教师不仅仅要完成自己的教育教学任务，还要通过不时的充电来提升自己本身的素质，以便更好地服务于教育和教学，做教学相长型的教师。 

研修目标

1. 通过学习，改变传统的教育教学观点，引入新的教学理念。

2. 结合新媒体时代的要求，积极学习现代的多媒体教学手段并把它运用到我们的教学中。

3. 按时、优质、优量的完成培训任务，提升自己的能力。

4. 强化对网络平台的利用率和亲和力，能依托教师工作坊进行教学准备与问题探究，实现专业与能力的同步提升。

研修

内容

内容：

1.通识课与高中生物专业课的学习，讨论；

2.及时发布自己的研修计划；

3.及时完成研修作业，研修活动，研修日志等的提交任务。

方法：

1.观看学习视频。每天争取一个多小时。

2.利用网络资源及教师间的相互探讨，完成研修作业。

保障措施

办公室有电脑，可通过办公电脑来学习

个人有手机，通过下载学习app随时随地的学习。

其他

学习期间可通过平台及建立的微信公众群实现老师间的沟通，交流，相互学习，相互帮助，克服种种困难，实现专业能力的提升。