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一、指导思想

以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力，以书香校园建设为抓手，以促进教师专业化发展为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。

二、工作目标

1.师德方面

加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，为教育奠基，做一个高素质的教师。使教师师德素质合格率达100%。

2.业务培训

通过岗位培训，理论学习，教育教学方法的研究与实践，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。通过培训，增强教师业务功底。

三、组织机构及职责

本次岗位培训由学校教导处组织、督促老师积极、高效完成学习任务。

四、学校校本教研制度建设

校本研修制度建设的核心是坚持以人为本，关心教师，尊重教师，满足教师，发展教师。

1.每学期每位教师参加校本培训不得少于60学时，将学时分解到每个具体的研修项目中，根据出勤率、考核成绩等实际情况评定最终成绩。

2.加强校本研修的过程管理。由专人负责对教师参训的考勤、记录、考核、总结等进行管理，以促进学习和研修的良好性互动，保证研修的效果。

3.建立校本研修档案。校本研修档案资料包括各级领导职责、各项规章制度、研修计划和实施方案、研修教材、研修记录、考核成绩、具体成果、研修总结等相关材料。

4.建立健全校本研修教师个人档案。