发布者：侯丙锋 发布时间：2018-04-25 浏览数( 0) 【举报】
教师也是通过经验把知识转化成教学能力的。抽象的理论知识与复杂的实践之间存在客观差距，理论知识只有在实践中被教师有意识地理解、运用之后才能融入个人的知识体系，成为个人教育理论的一部分和专业实践能力的知识基础，实现其对实践的指导价值。这种渗透了经验的知识实际上已经带有缄默性、直觉性特征，
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