发布者：陈秀峰 发布时间：2018-05-16 浏览数( 0) 【举报】
当前，以学生核心素养推进教育改革与发展已成为国内外教育领域的共识。核心素养理念下，学生价值观、思维、品格、身体健康、能力、公民与社会素养等方面的培养，已经成为中外教育关注的焦点。核心素养培养理念下，学校班级管理面临着新的挑战。
班级是学校管理的主要单位，学生核心素养主要通过班级中师生的互动得以落实。重视学生个人发展的核心素养培养体系，在学生自主发展、学生个性发展、课堂教学管理、班级管理评价等方面对班级管理提出了新挑战。
一、管理模式：从班级管理到班级治理
二、管理策略：从重视共性到关注个性
三、班级评价：从一元主导到多元融合