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教育不要强调权威，追求自由和个人责任感的教育才是真正的、民主的教育，爱与自由才能促进学生的个性的发展。语文课堂上，教师要善于给学生创设一个宽松的学习环境。教师要善于指导学生培养好奇心，要像一个正在挥毫泼墨的画家，一个灵感突来的诗人 ，用诗一般的语言、自由奔放的思想对待课堂和学生。

作为教师，我曾这样想：如果你的教学方法得不到学生的认可，没有一个学生承认从这位老师这里得到过知识和学习方法，那么你一定会像一个私生子那样备受歧视。有时，为了应付考试，不管学生喜爱与否，一味地“填鸭式”灌输，让每一个学生必须在头脑中塞满乱七八糟的东西。这种强迫产生了副作用，虽然他们通过了考试，但却忽视了他们的潜能。这种“丢了西瓜捡了芝麻”教育方法是不可取的。