作业标题 ：高中信息技术坊研修计划 作业周期 : 2018-04-25 — 2018-05-16
作业要求 ： 工作坊研修计划 工作坊名称 高中信息技术坊 学科 高中信息技术 所在县（区） 禹州市 辅导教师 李泽彦 工作坊成员 情况分析 高中信息技术坊共有88人，主要是市直、禹州、鄢陵各个高中的信息技术教师。 问题梳理 及反思 存在的问题估计会有一下几点：1、老师们注重看视频多一点，作业会做，但其他方面如研修计划、研修日志、研修活动可能会有遗忘。2、此次网上学习时间是2018年4月—10月，请把握机会提高自己，尤其是今年评职称的老师须7月份提前完成。 针对以上问题，我会在学习过程中多提醒，多催促，力争使全部学员都能完成学习任务。 研修主题 及研修目标 研修主题：高中信息技术专业课的学习、讨论； 研修目标：根据相关要求，完成课时和学分； 研修 内容 1、发布研修计划； 2、完成研修作业，研修活动，研究日志等任务； 保障 措施 许昌市师训科，各个学校管理员，各个学科坊主，竭诚为大家提供相关的配套服务。 其他 建议各个学校的老师多沟通，多交流，互相学习，互相帮助，克服种种困难，预祝各位老师圆满完成此次继续教育的各项学习任务。
发布者 ：李泽彦
提交者:学员段小青 所属单位:禹州市高级中学 提交时间: 2018-05-14 18:00:26 浏览数( 1 ) 【举报】
信息技术个人研修计划
禹州高中 段小青
在信息技术课程培训中，不断学习，反复实践，获取更多多媒体教学辅助知识，提高教育教学能力，丰富教育管理智慧。并把理论积极赋予实践，增强教育专业知识，提高管理水平，树立爱岗敬业的职业精神。
为了提高自己的信息技术水平和能力，更好的把信息技术应用到课堂教学中，通过网上学习，我发现自己的信息技术能力水平在很多方面都有待提高，也打破自己之前的一些想法，特别是在测评时提到某些软件、专业术语我都从来没听说过，更何况应用和掌握了。因此，我要好好利用此次网络研修平台，把握好这次难得学习机会，提升自己的信息技术应用能力，弥补自己课堂教学中的缺陷，提高学生学习的兴趣。为此，本人结合自身实际情况，特制定此次培训个人研修计划。
一、研修目标
1.通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。
2.利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。
3.利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
二、具体措施
1.每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2.认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3.培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4.多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了校园，为教师营造了一个学习型的文化氛围，构建了一个专业发展的自我反思平台。在新课程理念的引领下，作为一名中学的信息技术教师，我将在教育教学工作中认真践行校本教研工作，不断提升教育教学技能。
总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好!