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研修计划

不断提高自身的理论水平和业务能力, 增强知识更 新能力和研修能力,从各个方面完善自己,提高自身综合素质,走专业化发展的 道路, 才能适应现代教育的发展需求, 使自己的步伐与时俱进。 为此, 我特制定个人研修计划,内容如下:

     1.在平时教学中立足课堂, 善于思考, 在实践中探求、感悟。

教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,如:改变教学模式,提高自己语言表达能力及幽默感, 增强自己课堂表现力等来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。多向经验丰富的老教师学习。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结, 写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

2.勤于学习,树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习, 学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,学习并研究与学生沟通 交流的方法,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、 技能, 特别要学习现代化学相关科技, 关注化学与生活的联系, 让学 生学以致用,不断构建、丰富自己的知识结构。

3.时刻不忘调整心态,终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事。

具体实施方案:

1.第一阶段的实施措施

(1)提升自身文化素养及化学专业水平,作为一名教师,必须有丰富的文 化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才能得以游刃有余,得心应手。

(2)向身边优秀的教师学习教学经验,及时积累教育教学工作中的成功与 失败,总结经验、教训,做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。

(3)养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时 进行反思, 积累经验, 把“育人”放在首位, 树立为学生一生负责的理念, 培养人、塑造人,形成自己独有的工作风格。

(4)加强关于新课改教学模式的学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生计算能力的有效策略,并认真做好读书笔记。

(5)积极参加各种专业培训或讲座学习活动, 认真撰写关于在课堂教学中的 有效讲解的教学设计、教学反思、论文。 同时继续积积极参加校内校外的教研 活动,对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案,提升教学研究能力。       

 2.第二阶段的实施措施 :

(1)提升个人修养,做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影 响学生,在工作中“多做”、“多想”、“多听”。

(2)做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主 动学习的学习习惯, 对自己的教学工作的失败与成功注意积累, 为自己打造一个 具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶。

(3)继续加强数学课堂的教学理论的学习,提高研读教材的能力,研究学 生的学习心理,探索提高学生学习动力的有效策略,并认真做好读书笔记。

(4)认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。

3.第三阶段的实施措施

(1)多渠道地学。要做学习的有心人,广泛地学。广泛地阅读各类有益的 书籍,学习各种领域的知识、技能,广泛阅读教育教学的报刊, 杂志及化学相关 专著, 使自己具有综合的学科文化素质,掌握多层次, 多元化的知识结构, 进一 步提高提高研读教材的能力,使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。

(2)开展对“如何建立高效课堂”的研究,学习相关的教学论和学习论, 掌握本研究专题的基本的教学规律,探索提高学生课堂学习效率的有效途径。

(3)将近两年的教学设计、教学反思、论文等资料整理出来反复修改以提 升理论修养。

总之, 在今后的实践中, 我会继续努力工作, 以真挚的爱,轻松高效的课堂教学风格吸引学生,用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生,做到言传身教。我规划自己,让工作有序高效;成人达已,达已为人。面对自己将来的工作,我 充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划继续这富有挑战 性的工作,在实践中不断积累经验,在研修中不断超越自己,促使自己尽快成长 为一名出类拔萃的化学教师。