作业标题 :个人研修计划 作业周期 : 2018-04-30 — 2018-07-15
作业要求 : 请各位老师制定个人研修计划并提交,截止时间2018年7月15日。
发布者 :韩鹤太
提交者:学员单俊丽 所属单位:鄢陵县第二高级中学 提交时间: 2018-06-11 13:25:59 浏览数( 0 ) 【举报】
研修主题及研修目标
研修主题:语文教师在教学中如何不断提升自己?研修目标:根据要求,及时完成课时和学分,提升教师教学水平和能力,不断成长。研修内容 1.高中语文教学内容、教学方法的学习和讨论 2.及时发布自己的研修计划 3.及时完成研修作业,研修活动,研修日志等提交任务
以上内容为研修工作室高中语文2坊研修计划的一部分,再此基础上,我制定出自己的计划:
研修计划
鄢陵县第二高级中学语文组 单俊丽
一、指导思想 以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。 二、研修要求 1.提高自身素质。 具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。 2.加强理论学习。 通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。 3.立足常规教学。 潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 4.注重经验积累 积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里,以便达到资源共享,优势互补的效果。 三、研修内容 1、研读课标 研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段习作目标要求。 2、钻研教材 钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段习作内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。 3、课堂教学 设计一节本年段习作指导课,上一节作文研讨课,可结合区域合作体教研活动进行。 4、案例分析 对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。 5、撰写经验 撰写关于作文教学的经验论文
6、参与论坛 必须具有参与意识,每星期至少在论坛回帖一次,每月至少在论坛发主题帖一个,无条件参与教研部组织的论坛里每一次教研活动,发表自己的看法,与全体教师主动交流。
鄢陵县第二高级中学语文组 单俊丽