作业标题 ：许昌物理1坊研修计划 作业周期 : 2018-05-05 — 2018-08-30
作业要求 ： 工作坊名称 许昌物理1坊 学科 高中物理 所在县（区） 鄢陵、市直、禹州 辅导教师 冯金友 工作坊成员 情况分析 物理1坊共有121位老师，都是来自鄢陵、禹州和市直的物理老师，这样非常有助于大家交流与学习。 问题梳理 及反思 问题：存在问题估计有以下几种：1、网络课程学习容易完成，参与评论问题也不大。2、研修日志、研修计划，研修作业、研修活动及校本研修活动这类作业完成难度较大。问题主要在于老师们平常的教育教学活动涉及研修方面的学习与相关文案的书写缺乏经验。也因此可能会延误这些作业的提交。3、绝大部分教师教学任务重，时间不足。 反思：希望教师教育网能够利用网络平台给老师们提供一些模板以供借鉴参考学习之用。老师们也可充分利用这难得的学习机会提升自我。 研修主题 及研修目标 1、通过研修，转变教育观念，提高对物理核心素养的认识。 2、促进专业成长，优化课堂教学。 研修 内容 1、 公共课程的讨论与交流。 2、 物理专业课程的学习与反思。 保障 措施 充分利用网络资源与多种渠道，及时进行沟通与交流。 其他 大家群策群力，共同学习，共同进步，顺利完成此次继续教育活动。
发布者 ：冯金友
提交者:学员王志强 所属单位:鄢陵县第一高级中学 提交时间: 2018-06-21 09:00:56 浏览数( 14 ) 【举报】
为提高自我终身教育的需要，以提高自我思想政治和业务素质、特制订本次研修计划
一、研修目标：
透过扎实有效、形式多样的研修活动，有效提升自我的教育素养与课堂教学潜力，提升教育教学质量，促成自身有效的专业发展。
二、研修学习计划：
1、加强教师职业道德修养。学习有关学校教育的政策法规、先进的教育思想理念等，激发爱岗敬业的精神，完善人格。
2、现代教育理论、新课程教学理论与人文社会科学知识的学习。自觉提交学习笔记与教学反思，提高自我的业务潜力与水平。
3、有效课堂教学研究。以主题式研修方式，针对教学中的热点、难点问题，指导教师透过有效的方法，优化教学设计，促成有效教学，提升教学潜力。
4、教研科研方法的学习与实践。
5、现代教育信息技术的学习实践。
三、研修形式
1、专题讲座，网络学习。通过专题讲座、经验交流等活动形式，聚焦教学研究，提高课堂教学潜力，为教师搭建自我展示的平台，营造用心向上的成长氛围。
2、加强自学。利用课余学习时间，加强师德教育和教育教学方法学习，撰写读书笔记。
3、主动反思。透过写读书笔记，写教学反思，写听评课反思等形式，在实践与反思的有机结合中提升教师的课堂教学水平。
四、保障措施
1、明确学期工作目标与工作任务，完善研修时间的合理分配。
2、有机整合教学、教研、科研、继教等工作，以课堂教学研究为中心，以课堂教学研究为主阵地，以有效实施新课程标准为重点，把课堂教学师生双边活动和有效作业的研究作为本学期研修的重心工作来抓。
3、努力研读培训内容。透过专家引领、观摩学习、教学研讨、学习反思等形式丰富本次研修活动