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继续教育研修计划

　　                                                                    鄢陵县第二高级中学     靳俊波

为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。身为教师就必须不断学习,不断提高。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：

一、指导思想
　　为了提高专业素质，按照学校教研工作计划，以学校的教学教研工作目标为指导，立足课堂、改革教学方式，提高课堂教学的有效性，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
　　二、现状分析
　　(一)优势
　　本人乐于从事英语教育，喜欢英语教学，有积极的学习态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格。喜好阅读，知识面宽，能影响学生。亲和力强，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。
　　(二)劣势
　　(1)需要在工作中进行摸索、探究，进一步拓展计算机网络在课堂内的应用。
　　(2)对学生的基本情况及学习程度了解不够。
　　(3)设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。
　　(4)注重学生精神素养方面的培养，但是却忽略了知识点的落实到位。
　　三、研修目标
　　1、通过个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，身心健康，每天以饱满的热情面对学生。
　　2、构建和谐课堂，向课堂40分要效率。
　　3.努力进行教研，更新专业知识，全面提升自身素质。

四．学习内容及思路

　　以《高中英语目标分解教学策略实践》、《高中英语差异化教学与评价策略实践》、《高中英语教学发展新态势》、《高中英语全面目标教学策略实践》、《高中英语教学情境策略实践》等教材为主要学习内容，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。

　　五、具体措施
　　1、“活到老，学到老”，坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，争取不断提高专业理论知识和业务水平。
　　2、积极上相关的教育网站与论坛，汲取先进的教育教学理论和教学方法，并渗透到日常教学中。
　　3、积极与同仁学习探讨，不断调整自己的教学行为，取他人之长补己之短。
　　4、深入钻研课程标准、教材与课例，通过研读教材、研究学生等进行深度备课。
　　5、记下教学中的奇思妙想，及时反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，
　　6、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。
　　六、研修方式：
　　1、专题培训：交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。
　　2、专题总结：结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。
　　3、网上学习：充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

　　在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗!