作业标题 ：高中数学教学计划 作业周期 : 2018-09-09 — 2018-09-30
作业要求 ： 高中数学1坊研修计划 工作坊名称 高中数学1坊 学科 高中数学 所在县（区） 许昌市魏都区 辅导教师 袁晓艳 工作坊成员 情况分析 本坊成员主要有市直高中数学教师组成，共129人，老师们经常参加市教研活动研修热情高，组织学习方便。 问题梳理 及反思 存在的问题预计会有以下几个方面：1、部分年龄大的老师可能对电脑不熟悉，操作有困难；2、研修作业里数学公式编辑起来比较麻烦；3、数学老师工作任务 重，时间紧迫，研修作业及日志等可能会忘记。 针对以上问题，我会在学习过程中多提醒多督促，并号召年轻老师多帮助老教师解决困难，力争全部老师圆满完成研修任务。 研修主题 及研修目标 研修主题：高中数学相关知识及课程设计，教师心理健康教育、计算机辅助教学。 研修目标：在学习中不断提高教师教学水平，对专业知识研究更加清晰透彻，让教师快乐成长，让老师跟上时代步伐让科技为教学提供支持。 研修 内容 许昌市2018年高中教师新周期继续教育岗位培训。 保障 措施 硬件：笔记本电脑，手机APP 其他 利用好平台的诸多功能多交流多学习多研讨。
发布者 ：袁晓艳
提交者:学员袁晓艳 所属单位:许昌市实验中学 提交时间: 2018-09-09 12:26:41 浏览数( 0 ) 【举报】
一、多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。
二、在实践中进行教学研讨升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名青年教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。
三、加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
四、具体实施方案
1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。
(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
(2) 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、勤于动笔，提高教育科研水平。
(1) 及时积累专题研究的第一手资料。
(2) 尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。
通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。