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每个班或许都会有所谓的“乖孩子”和“坏孩子”。究竟怎样算乖孩子,怎样算坏孩子?我常在思考这个问题,有人会说听话的孩子就是乖的孩子,调皮的孩子就是坏孩子。真的是这样吗?我认为不是的。每个孩子都是独一无二的,都应该值得被疼爱,不能因为孩子的一次犯错和一个坏习惯就去判定一个孩子的好坏。我们班的小翁同学是一个聪明、善良又有些调皮的孩子。每天午睡的时候他总是有问不完的问题,今天好不容易问题少点,可是刚躺下不久就开始了,先是自己玩被子,过了一会又动动躺在他周围的小朋友,人家都已经睡着了,还不“放过”人家。在我斥责他之后很快很快就乖乖睡着了。这样的孩子算坏孩子吗?不算,其实班里好多孩子都有这种情况,做什么总是按照自己的喜好来,不怎么会去考虑别人,我们不能因一点小问题就去断定一个孩子的好坏,而是应该思考怎样才能教会他们多为别人想一下,教会他们一些做人处事的道理,教会他们良好的生活和行为习惯。

其实身正为范,言传身教对幼儿来说就是最好的教育，所以在平时的生活中我都会用自己的实际行动来带动他们。当他们做得好的时候,我会对那些“坏孩子”多一点赞美,给予他们一些荣誉感,责任感。每个孩子都喜欢被表扬,受到表扬的孩子们慢慢地在改变,每次看到他们的进步,看到他们]的笑脸,我也会不自觉的笑。我觉得世界没有好孩子和坏孩子,只是有正在成长的孩子十分感恩可以和这群天真的孩子在一起,即使有时压力很大,但是这些都抵不过收获到的幸福和快乐。即使有时是多么的累,我也始终爱着孩子们,想着他们马上就要毕业了,和我们在一起的时间也在不知不觉间一天天的减少,在接下来的日子里,我会陪着他们一起健康快乐的成长。