发布者:杨健 所属单位:福建省青少年体育学校 发布时间:2018-04-12 浏览数( -) 【举报】
在量规设计的过程中,需要根据学习目标和学生水平来设计评价指标,并根据学习目标的侧重点确定各评价指标的权重,用具体的、可操作的描述语言来说明量规中各个指标的评价要求。所以学习评价规量促进学生的学习有以下几点:1、有效的量规能够促进学生对任务目标的理解,通过量规学生能清楚地了解在完成任务过程中需要注意哪些方面,从而尽自己最大的努力去完成学习任务。 2、利用量规,学生还可以进行自我评价或同伴评价,监控任务的进展情况,正确地判断自己与他人的作品的质量,引导学生更好地发现并解决任务过程中出现的问题,从而促使学生不断做出改进和调整,以更好地满足预期的目标,提高学生任务完成的质量。同时,自我评价和同伴评价还能增强学生对任务的责任感。 3、运用量规,教师能够准确而及时地向学生提供反馈信息,这些信息包括学生在任务完成过程中普遍存在的缺陷或不足,以及预期达到的质量标准。这种信息对学生的学习来讲是非常有意义的,能有效帮助他们进行自我反思,更好地学习,进而高质量地完成学习任务。