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这次远程培训的《为人师表是师德的魅力》使我有了很大的提高和认识， 下面我就谈谈我的几点拙见：教师言传身教，以身立教， 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。公平公正地对待每一位学生，不讽刺挖苦学生，不用学习成绩的好坏衡量学生，尊重学生人格，总而言之：学识渊博、品德高尚、语言风趣、举止端庄、谈吐优雅、诚实守信、刚柔相济，对学生充满爱心，这些都是作为一名教师不可或缺的品质。

一、教师言传身教，以身立教，彰显为师的德性魅力 

1、教师的事业，要求每一位人民教师必须做一个有道德的人，高尚的人，真正成为一个为人师表的“人类灵魂的工程师”。捷克教育家夸美纽斯说：“教师应该是道德卓越的优秀人物。”法国教育家卢梭也说过：在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须早就成一个人，自己就必须是一个值得崇拜的模范。为人师表是教师职业的内在要求。 

2、人们常说，榜样的力量是无穷的。教师的榜样示范作用是教育学生的一种方法，或者说是培养学生成长的重要途径。实践证明，教师善于以身作则，用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立学习的好榜样，能给学生以巨大的启迪和激励，乃至使学生终生难忘。苏联教育家加里宁有句名言：“如果一个教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。”

3、教师的为人师表影响整个社会的前途和未来 。教师职业道德对社会的影响显得更广泛，更深远，教师的为人师表直接关系学生人格的塑造，影响学生一生的做人品质，并进而影响整个社会的前途和未来。教师对学生的影响一旦形成，就不会随着学生学业的结束而简单消失。教师正确的世界观、人生观、价值观，高尚的道德思想，对学生有着积极的导向作用，它能帮助学生辨别善恶美丑，提高道德认识，引导学生形成正确的人生观、价值观和道德意识。

 二  坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明,关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。公平公正地对待每一位学生，不讽刺挖苦学生，不用学习成绩的好坏衡量学生，尊重学生人格，总而言之：学识渊博、品德高尚、语言风趣、举止端庄、谈吐优雅、诚实守信、刚柔相济，对学生 充满爱心,是教师必须具备的美德。 卢梭说，可敬的教师应该是“德行高洁而不虚伪，心地仁慈而不优柔，说话坦率，言行一致”。因此，教师必须具有言行一致、表里如一的美好品德，才能在学生身上产生潜移默化的作用。另外教师也要衣着得体，语言规范，举止文明。

    1 、语言文雅，亲切自然 

教学过程是信息传递的过程，而信息传递的主要载体，是教师的语言。第一 ，语言要规范。第二 ，语言要精练。第三 ，语言要准确。第四 ，语言要生动。第五 ,语言要纯洁.因此，教师在任何时候、任何情况下，说话都要讲究文明礼貌，都要自爱自重，尊重别人，保持自己良好的风范形象。要特别强调的是教师在教育学生时，不能用刻薄蛮横的话语对学生进行讽刺、挖苦、训斥、奚落。如果一位教师教育学生时粗话连篇，满嘴脏话，那么，他实际上是在强化学生的自卑心理和逆反心理，是在把学生推向不幸的深渊总之，如果教师在教育活动中不 能使用文明健康的语言，保持语言的纯洁性，就不仅损害了教师的“形象”，还会给学生心灵带来污痕和创伤，不利于学生的健康成长。

2 、衣着得体，谈吐优雅 

教师的仪表最直接地反映了教师的道德面貌和审美情趣，对学生具有重要的道德意义和审美价值。良好的仪表能获得学生的认同和敬重，糟糕的仪表能引起学生反感。第一，教师的仪容要整洁。苏联教育家马卡连柯曾经说过：“无论是对学生，或是对教育机关中的教师和其他工作人员，都必须要求衣服整洁，头发和胡须都要弄得像样，鞋袜洁净，修好指甲和经常备有手帕。”蔡元培先生十分注意自己的言表，他每次去学校给师生讲话和上课，必定要换上浆洗得十分清爽的衣服，把每一颗纽扣扣上以后，还要对着镜子整理一番。进入演讲厅或教室前，也习惯整一整衣冠。这种讲究整洁的好习惯对学生是一种无形的教育。  第二，教师的服饰要朴素美观。第三，教师的举止适度端庄。苏联教育家加里宁曾经语重心长地对教师说：“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样那样地影响着全体学生。所以，一位教师必须时刻检点自己，他应该感到他的一举一动都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督。”。 

3 、风度从容，彰显个性 

英国著名教育家洛克 认为：教师应该是一个具有高超德行，持重、明达、和善的人，同时要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。教师要体现以下的风度：第一，教师要稳重。第二，教师要可亲。第三，教师要有识。

4 关爱学生，诚实守信 

师德的核心就是爱，爱是什么，爱谁？学生是教育的主体，我们不仅要爱上教育还要爱上学生，从内心真正的关心他们，给他们你的关爱，只有这样他才觉得得到了你的重视，才可以健康快乐的成长！作为老师我们也要诚实守信，说到做到，答应学生的一定要做到，要不，学生心理会觉得你说话不算话，就不相信你，不信任你，这样对他们学习以及人格的培养都是一件不好的事情。总而言之，教师一定要关爱学生，诚实守信！