发布者:冯小瑾 所属单位:福建省青少年体育学校 发布时间:2018-06-26 浏览数( -) 【举报】
学生的学习动机和求知欲,学习的积极性和主动性,不会自然涌现,它取决于教师所创造的教学情境。自古以来,教师创设的教学情境,不外乎两种:注入式和启发式。前者是使学生所进行的学习完全依赖教师的讲解,被动地学根本谈不到创造性思维的启发:后者则是创设问题的情境,调动学生思维活动的积极性和自觉性,使学生的学习过程成为一个积极主动的探索过程。
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