当前位置 :项目首页 > 资源共享 > 正文

合理配置农村小学编制资源。教育主管部门应优先考虑为农村小学学足额配置各学科教师编制，保证农村基层小学编制足额，确保农村小学有足够的教师队伍，保证素质教育及新课程改革在农村基层生根发芽。通过有计划的对岗位编制进行分配，达到对开设科目种类及教育教学资源的有效利用和引导，跟据农村小学的具体情况，按照基层学校学生人数和教育主管部门所要求的学科数量，科学合理的计算出教师编制数量，一岗一编，足额配置教师。
同时，教师招考时，首先要保证凡进必考、公开公正、去糠取精的招录原则，同时贯彻国家对于教师资格政策的要求。在教师招聘时，要加大对优秀教师的筛选和考核，从其中筛选出具有教师资格、师德品质高尚、业务强、爱岗敬业、敢于付出的优秀青年作为优秀教师的预备人才。在过去的招聘时，重点关注数学、语文和英语教师的引进，对素质教育科目教师的招聘减少，今后要加以补充。