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作业标题 :研修作业二 作业周期 : 2018-04-232018-07-01

作业要求 :

作业标题 :题目自拟

有人说,热闹的课堂首先应该是思维的“热闹”,您认为我们所要追求的课堂的真正热闹体现在哪些方面?

作业要求: 
1.字数不少于300字,要求格式清晰,页面整洁 
2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)

4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。


发布者 :项目管理员

研修作业二

提交者:学员杨小琴    所属单位:昭化艺术幼儿园    提交时间: 2018-04-23 18:12:42    浏览数( 0 ) 【举报】

一、 课堂纪律性差

  因为幼儿的活波好动,所以幼儿课堂会非常“热闹”,经常会出现各种不遵守课堂纪律的问题。如在老师组织游戏的过程中,没有参与游戏的小朋友就会和别的小朋友互相进行打闹,或者在上课过程中,小朋友会经常离开自己的座位,在课堂上随意走动。这些不遵守课堂纪律的问题都是课堂教学中经常会遇到的。

二、  注意力不集中

  注意力不集中的问题主要表现为思想开小差、搞小动作、看课外书和在书本上乱写乱画。这是由于幼儿的注意力是不稳定和不持久的,尤其会很容易就被其他事物所吸引,所以,很难让他们的注意力一直集中在课堂活动中。如某个小朋友今天穿了一件新衣服或者新鞋子,在上课过程中,这个小朋友及其周围的小朋友往往都会不自觉的把注意力放在了新衣服和新鞋子上,而忽略整个课堂的教学内容。所以,幼儿课堂中,小朋友注意力不集中不仅是一个非常普遍的问题,而且是一个很难避免的问题。

三、 学习动力不足,上课态度消极

  幼儿课堂中,许多小朋友存在着学习动力不足的问题。其中,有些小朋友是因为本身不喜欢这门课,受父母的意志左右才来上课,因此缺乏足够的兴趣;有些小朋友则因为学业成绩不太理想,同时由于家长和老师的不喜欢,自身产生自卑心理,丧失学习兴趣,更有甚者产生抵触情绪。不管原因是什么,此类小朋友在上课过程中通常都会表现出消极被动的状态,具体表现为上课马马虎虎,粗心大意,上课前没有思想准备,丢三落四。

老师评语

评语时间 :2018-04-24 09:09:07

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