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作业标题 :研修作业二 作业周期 : 2018-04-232018-07-01

作业要求 :

作业标题 :题目自拟

有人说,热闹的课堂首先应该是思维的“热闹”,您认为我们所要追求的课堂的真正热闹体现在哪些方面?

作业要求: 
1.字数不少于300字,要求格式清晰,页面整洁 
2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)

4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。


发布者 :项目管理员

研修作业二

提交者:学员刘春花    所属单位:广安区北仓路小学校    提交时间: 2018-05-22 16:09:57    浏览数( 0 ) 【举报】

    现在的课堂提倡以学生为主,要学生积极的参与进来,因此,不少老师课堂上完全放手学生,甚至每节课都成了活动课,课堂上显得非常热闹,那到底什么才是热闹的课堂呢?热闹的课堂肯定不是指像菜市场那样,我认为热闹的课堂体现在以下几方面:

     一,学生思维的热闹。课堂教学是老师引导学生学习的过程,在这个过程中,如没有学生思维的参与,那肯定是无效的, 学生必须思维跟上,不断地思考,才能跟上老师的节奏,否则就像坐飞机,若学生都很积极地思考,思维不断地发散,那肯定是一堂成功的课堂,

    二,学生语言的热闹,当然这里肯定不是指学生七嘴八舌的乱说,而是在老师的组织下积极地发言,能大胆的说出自己的想法和答案,在说的过程中获得成长。

    三,学生积极动手,学生不仅要思考,要会表达,还要会动手操作,要有实践能力,不要做言语的巨人,行动的矮子,我们老师在课堂上也要充分的给学生动手的机会。

    四,不管什么样的课堂都应该是在老师的组织下进行,是老师能把控的课堂。

    当然,每堂课有每堂课的要求,要根据实际内容和学生实际情况来决定,不要一味地追求所谓的热闹而忽略了知识和技能本身的学习。 

老师评语

评语时间 :2018-05-25 17:52:57

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