作业标题 :研修作业二 作业周期 : 2018-04-23 — 2018-07-01
作业要求 : 作业标题 :题目自拟 有人说,热闹的课堂首先应该是思维的“热闹”,您认为我们所要追求的课堂的真正热闹体现在哪些方面? 作业要求: 4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员宋楠 所属单位:广安二中 提交时间: 2018-05-22 10:48:14 浏览数( 0 ) 【举报】
情趣课堂
教学是一个过程,是帮助学生学习的过程。在这个过程中,无论知识的获得、还是智力的开发还是能力的发展,无论是情感、意志的培养,还是思想品德的提高,都必须通过学生的自主学习和不断探究,教师无法代替学生读书,也无法代替学生分析思考。所以必须从学生的角度出发,确立学生在学习中的主体地位,给学生自主学习的权利,把课堂真正还给学生,并给学生恰当的指导和点拨,从而使学生成为主动获取知识的主人。
我们需要一个充满情趣的课堂。在这样的课堂里,同学们在一种自然而舒适的情境中开展学习,老师们的讲解流畅自如、绘声绘色,把同学们带入到一个美妙的学习氛围之中,同学们在这里体会、理解、感悟,由此来认识社会、体悟人生、把握未来。这样的课堂培育了同学们丰厚的人文情怀,养成了同学们健全的综合素质,为同学们今后长远的发展创造了有利的条件。
我们需要一个富有创意的课堂。在这样的课堂里,飞舞着想象,弥漫着创意,老师是学生学习的引路人,学生是知识海洋中的探寻者。老师的教和学生的学都不再拘泥于既有的常规和刻板的程序,学生们的学习兴趣得以充分激发,他们在学习的天地里不断地接受和思考,不断地发现和创造。在这样的课堂上,同学们的学习显得轻松自如、生动活泼,在老师们的设计和指导下,他们自主学习,快乐学习,主动探究,团队合作,真正成为学习的主人。
great
评语时间 :2018-05-26 22:41:37