作业标题 :研修作业二 作业周期 : 2018-04-23 — 2018-07-01
作业要求 : 作业标题 :题目自拟 有人说,热闹的课堂首先应该是思维的“热闹”,您认为我们所要追求的课堂的真正热闹体现在哪些方面? 作业要求: 4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员胡铁 所属单位:广安区崇望乡小学校 提交时间: 2018-05-07 08:36:04 浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】
热闹的课堂更活跃
从教多年,课堂气氛往往是一堂课成功的关键。
首先,我认为,热闹的课堂能够调动学生对学习的积极性。在课堂上,如果出现一潭死水的现象,这是每一个教师都不愿看到的现象。当气氛陷入沉闷,学生的注意力就会不太集中,学习的积极性不高,直接影响到学习的效率。一个经验丰富的教师,肯定会积极创造活跃的课堂氛围,她表现出来的就是热闹。
第二,热闹的课堂氛围,能够有效发挥学生的思维。当老师将一个题目开放式地交给学生讨论,学生在探究和讨论的过程中就会集思广益,互相弥补知识中的漏洞,学习到好的解题思路和方法。在我的实际教学中,我多次在课堂中取得了超过预期效果的成功。
第三,热闹的课堂更加能够加强学生的集体荣誉感和责任心。当我们将一个开放性的问题交给小组来完成时,同学们就会积极参与讨论,大家争先恐后,积极思维,团结一致。都希望自己小组能够取得优胜。这样,在讨论的过程中,知识掌握了,同学感情增加了,问题解决了。对于教师的教和学生的学,都有莫大的帮助。
所以,我认为,课堂中更加应该营造活跃的气氛,让同学们在活跃的气氛中学习和成长,让课堂真正闹起来。
评语时间 :2018-05-09 10:07:08