作业标题 ：研修作业二 作业周期 : 2018-04-23 — 2018-07-01
作业要求 ： 作业标题 ：题目自拟 有人说，热闹的课堂首先应该是思维的“热闹”，您认为我们所要追求的课堂的真正热闹体现在哪些方面？ 作业要求： 4. 请在截止日期前提交，逾期无法提交。
1.字数不少于300字，要求格式清晰，页面整洁
2.内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
3. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟。）
发布者 ：项目管理员
提交者:学员蒲爱玲 所属单位:阆中市飞凤镇中心学校 提交时间: 2018-04-23 20:42:20 浏览数( 0 ) 【举报】
课堂的和谐是一种师生情感的共鸣。没有民主、开放、自由的学习氛围，要想让学生接纳该科老师并投入的学好该科老师所授的课，是很难想象的。现在的老师普遍感到学生凭好恶，甚至是凭对老师的好感来学习的现象非常严重。一节好课应该是学生富有激情的课。课堂上，教师的言行举止是为了使学生有效地参与教学活动，而检验学生是否有效参与的重要指标就是教师是否点燃了学生的学习“激情”。学生在激情的燃烧中，注意力集中，思维灵活，态度端正，价值观也受到深层感染和铸造。学生充满激情的课堂，是以和谐、动情、深思、生成为表征的，而不是那种表面的热闹和做作。一节好课应该是实现有效互动的课。有效互动，应该是在教师的引导和组织下，由全员共同参与的积极互动。
评语时间 ：2018-05-18 18:05:57