发布者：罗学成 所属单位：兴隆镇天宝乡九年义务教育学校 发布时间：2018-06-20 浏览数( -) 【举报】
《英语课程标准》中提出:“在英语教学中，除了合理有效地利用教科书外，还应该积极地利用其他课程资源。”英语教师可结合实际教学需要，对英语教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当地取舍和调理，灵活而有创造性地使用教材。 一、对教材内容进行适当地补充和删减 ，英语教材内容有交大的灵活性和开放性，因而具有一定的弹性和伸缩性，允许使用者根据自己的实际需要，对教材内容进行适当的取舍和补充。以使教材的内容更加符合学生的需要和贴近学生的实际生活。 二、替换教学内容或活动 教学内容和活动同样有一定的弹性和伸缩性。在教学过程中，我们可以根据实际教学需要，对教材中不太适合的内容或活动进行替 三、扩展教学内容或活动步骤 在某些教材中，教学活动的难度过高或过低的现象时有发生。如果我们认为某个活动太难，就可以扩展活动的步骤，增加几个准备性或提示性的步骤，从而降低活动的难度。如果活动太容易，我们可以对原有的活动进行延伸。四、调整教学顺序 根据学生的认知特点、心理特点和教学的实际情况，我们可以对教材内容的顺序进行适当的调整，使其更符合学生的兴趣和能力需要，更加贴近学生的实际生活，以引导学生更有效地学习。 五、调整教学方法 由于客观条件的差异、学生现有水平的差异以及具体教学实际情况的差异，有时教材推荐或建议的教学方法不一定适合实际教学的需要，在这种情况下我们要注意调整教学方法。