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提高初中数学课堂教学效率探究

  发布者:杨中文    所属单位:清流镇初级中学    发布时间:2018-06-21    浏览数( -) 【举报】

重视学生主体的实践活动。在教学中,教师可以通过观察、思考、讨论等形式诱导学生参与知识形成发展的全过程,尽可能增加学生的参与机会,促使学生眼、耳、鼻、舌、身多种感官并用。具体做法如下:①让学生多观察。数学概念的概括抽象、数学公式的发现推导、数学题目的解答论证等,都可以让学生多观察。②让学生多思考。课堂教学中概念的提出与抽象、公式的提出与概括,题目解答思路与方法的寻找,问题的辨析、知识的联系与结构等,都需要学生多思考。③让学生多讨论。通过讨论,学生可以充分发表自己的见解,达到交流进而共同提高的效果。


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