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追问，能使学生正确解答，深入理解，拓展思维；能培养学生思维的深刻性、敏捷性。

追问的五种智慧：

一、重新聚焦：当学生没有理解题意，答非所问时，重述学生的答案，指出学生不合适的地方，然后再重新陈述原题；

二、给予理解：当学生用“是”、“明白”、“同意”等模糊的词汇回答问题时，让学生运用自己的话语解释对某个事物的理解；

三、给予验证：希望学生把正在学习的内容与已经知道的内容联系起来，经过思考，更好地领会问题时，让学生用举例、叙述经历、引经据典，对他人的回答进行整合，进一步说明结论；

四、提供支持：为悬而未决的判断找答案，直到学生考虑了所有观点为止，要求学生提供能证明自己观点的依据，让学生为自己的判断陈述理由；

五、创新拓展：在学生已经基本答对的基础上，激发新信息，引起进一步回答。用以前的回答做阶梯，引发更复杂的回答，并将理解提高到更高的层面。