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    不可否认，微课的存在是对现有培训形式的补充。作为企业培训课程体系重要的组成部分，微课很好的使混合式学习发挥作用。真正有效的微课是建立在系统性的课程学习计划之上，在任何培训项目中作为辅助手段让学员更好的掌握知识点。

    目前很多培训课程存在的问题在于知识点分散，理论与实践衔接有限，尤其是课后，学员很难再获得任何课程资料或培训资源来进行知识巩固。如果说，微课是将完成课程分解成若干个知识点的话，学员可以轻松搜索到任意一个知识点进行强化学习，将培训遗忘周期延长；另一方面，当学员在实际工作中遇到困难的时候，也能快速通过翻阅微课找到解决方案，真正使培训效果落实在改善员工绩效或工作效率上，也让员工更乐意接受微课这种形式。

    微课还可以在培训项目中充分发挥优势，将课程内容化整为零，让学员随时随地获得培训支持；去课堂化，满足不同地域学员同步学习的需求，而不再只是局限在固定的培训场地；甚至可以通过微课与导师进行线上互动，及时上传照片、视频或其他资料，强化学员之间的即时交流，这些都让微课具备作为未来培训发展服务的天然优势。

    微课的话题注定是充满讨论的，关键点还是在于对微课的认知和使用上。既不能过度夸张微课的自由化效果，也不能对微课产生依赖而代替传统授课，任何培训方式最终的目的都应当是学员能学以致用，转化为商业结果。否则，微课如若只是哗众取宠的商业噱头，自然也就失去了应有的价值。