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班主任对学生要有爱心，对工作有热心，面对班级发生的问题要细心，做学生思想转化工作要耐心，关心爱护学生要有恒心。

（1）细心是做好班主任工作的前提。在学习方面，要细心观察学生知识结构的缺陷，存在的问题，并找出病因及时订正；在思想方面，要细心观察学生的行为，发现不良苗头，及时根据不同对象、不同情况，采取有效措施使学生的错误消灭在萌芽之中；在身体方面，要细心观察学生的身体变化，帮助学生健康成长。

（2）耐心对班主任来说尤为重要。一个班的学生千差万别，有的学习成绩一直处于低谷，但又不肯努力；有的纪律松懈，自制能力又差。班主任帮助他们一定要有耐心，学生转变不是一朝一夕就能实现的，教育工作要常抓不懈，“耐心”就要贯穿于整个班主任工作的始终。

（3）恒心也是班主任工作必须具备的要素。在班级管理中，不要抓紧一段时间，又放松一段时间。如果没有恒心，爱心、耐心、细心就只是昙花一现。只有在“爱心、耐心、细心”的基础上，坚持有恒心，才能做好班主任工作，才能把班级管理工作搞上去。

例如，笔者班上曾经有一个男生，由于父母离异，从小由母亲带大，母亲平时在学校门口卖早点，无论是寒冬还是酷暑，都能见到她的身影。但很多时候，他母亲无力管教孩子。针对他的实际情况，笔者尽可能让他和成绩优秀学生交往，在日常学习和生活中悉心指导，关怀帮助他。经过笔者坚持不懈的教育，慢慢地他懂得了母亲供他读书的艰辛，学习一直非常努力。在教育学生的过程中，笔者也真正领悟到了“教师的事业是阳光下最伟大的事业”这句话的内涵。