发布者:杨中文 发布时间:2018-06-22 浏览数( 0) 【举报】
尊重是实施批评的前提。不管学生在学校犯了多大的错误,在人格尊严、地位上和教师是平等的,我们尊重的是学生的人格,批评的是学生的错误。既不能因为尊重学生的人格,就认为不能批评学生,也不能因为批评学生就伤害学生的人格。当然,批评不是横眉冷对,也不是讥讽挖苦,更不是指责、训斥、谩骂与体罚,批评是和颜悦色,诚心诚意,心平气和地帮助学生分析错误的危害,找出错误的原因,制定出改正的措施,只有在这种批评中,学生感受到来自教师的尊重,学生才会彻底放弃防御戒备心理,不由自主地把自己内心世界展示给教师。我曾经对学生的屡教不改为之生气甚至动怒,每当叫学生出来时就会听到学生说:你完了。原来在学生心目中认定了我找他们就肯定是犯了错误要被骂了,于是今后我很少批评他们,而是把学生叫出来私底下交流,此时学生放弃防御戒备心理,我们才能走进学生的内心世界,触及学生的灵魂,塑造学生的人格。