发布者:李芳 发布时间:2018-06-24 浏览数( 0) 【举报】
注重讲授的趣味性。教学情境以实际问题为切入点,是新课程的一个特点。在讲授过程中,尽可能地使讲授的内容贴近学生的生活实际,或辅助以画图、通过学生手工操作,增强学生的感性认识,将抽象的,甚至枯燥的数学原理寓于生活事例中。然而,数学毕竟是严谨的,是理性的,数学概念是简洁、纯净、准确的,生活中没有真正的数学原型。一方面,要让学生通过生活中的模型,得到关于数学知识的感性认识;另一方面,我们又要引导学生从现实模型中走出来,总结一般的规律,上升到理性认识。
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