发布者：王枢怀 所属单位：自贡市大安区天元井小学校 发布时间：2018-07-07 浏览数( -) 【举报】
大安区庙坝镇中心校2017-2018学年度下期援教教师
献课教案 王枢怀
地点：脚仙小学
年级：一年级
课题：两位数减两位数的退位减法
教学内容：P79例3，P79课堂活动课堂活动第1题，P81练习十六第1题。
教学目标：
1、探讨两位数减两位数的计算方法。
2、掌握个位不够减，从十位退1作10再减的算理。
3、正确计算。
教学重难点：探讨两位数减两位数的计算方法。掌握个位不够减，从十位退1作10再减的算理。
教具准备：情境图，小棒。
教学过程：
一、导：
1、复习
（1）开火车
17-9 18-9 11-4 12-6 13-7 35-7 27-8 33-6
（2）笔算
44-8 57-9
全班练习，问：计算时注意什么？
2、揭示板书课题。
二、思：
1、师提出本节课的学习目标：探讨两位数减两位数的计算方法。
2、学生按P79例3的要求独立思考，动手操作，探索两位数减两位数退位减法的计算方法。
三、议：
1、师：你们在自主学习的时候遇到了什么样的问题？你们是怎样解决的？
2、小组合作学习、讨论、交流。
师巡视指导。
四、展：
学生展示学习成果，教师鼓励学生展示、质疑、挑战、纠错、补充。
五、评：
1、教师点评学生在以上环节特别是展示环节的情况（以激励为主，适当提出存在的不足）。
2、师：通过探索，掌握了两位数减退位减法的计算方法。归纳起来就是：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，就从十位退1作10再减。
六、检：
计算： 84-15 36-18 （两人板演，全班齐练）
七、练：
1、P79课堂活动课堂活动第1题。
2、P81练习十六第1题。
【板书设计】
两位数减两位数的退位减法 例3 （略） 相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，就从十位退1作10再减。 |
【课后反思】