发布者：敖良勋 所属单位：屏山县龙华镇福坝基点校 发布时间：2018-08-05 浏览数( -) 【举报】
各位同行，各们老师:
大家好。
今天我们大家一起来分享长方形的面积公式的推导过程。
首先，我们一起回忆一下边长为1厘米的正方形的面积是多少。对，是1平方厘米。
其次，我们探讨用边长是1厘米的正方形的小方格，摆在长5厘米，宽3厘米的长方形内。请学生思考怎样摆呢?有些什么摆法?学生交流自己的摆法.教师总结：最常用的是摆几排，每排摆几个小方格。进而，体会出排数乘以每排个数等于小方格的总个数(总面积数）。
第三，体会排数与长方形的宽度的关系，体会每排个数与长方形的长的关系。
第四，让学生体会到长方形的面积与长方形的长和宽有关。进而推导出长方形的面积等于长乘以宽。
第五，师生用长方形的面积公式去巩固训练长方形的面积计算。
第六，教师小结。
第七，课堂练习。