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学习目标

1、知识与技能

（1）认读10个生字以及由生字组成的新词。

（2）说说大象是怎样保护主人的娃娃的。你从大象保护娃娃的行为中体会到了什么？

（3）正确、流利、有感情地朗读课文。

2、过程与方法

（1）通过拼读、练习、组词等达到认读本课生字与新词。

（2）通过多读、有感情朗读，达到熟读课文的目的。

（3）通过学习课文、理解课文，体会重点句子的含义。

（4）通过各种形式的朗读，加深对课文内容的理解

3、情感态度与价值观

   通过本课教学，激发学生保护动物的情感，同时教育学生应该向大象学习这种舍己救人的精神。

学习重点

1、学习课文，体会大象保护主人娃娃时的奋不顾身。

2、谈谈自己对这件事情的体会。

学习难点

1、学习课文，体会大象保护主人娃娃时的奋不顾身。

2、谈谈自己对这件事情的体会。

教具准备

课文插图   录音  生字卡片

导   学   过   程

第一课时

一、谈话导入

启发谈话：同学们大家都知道大象很有力气吧，让我们来了解一下它并学习一篇描述大象救护小娃娃的故事。

二、自学课文， 了解内容。

1、自由读课文，能够读准字音，借助工具书查找和理解课文中词语的意思。

2、相互说说课文讲了一件什么事？

3、画出课文中自己不理解的地方。

4、巡视引导

三、检查预习情况：

1、 读读课文，读准字音，查查字典，理解下面的词语：

保姆、忠心耿耿、温顺、露宿、 汲水、咆哮、不知所措、贪婪、安详

2、 朗读课文，边 读边圈画出本课的生字，

（1） 同桌互相合作识记生字

（2） 互查识字情况

A、自由读课文，读准字音，读通句子。

B、说说课文说主要写了一件什么事？ 这件事发生在什么地方？大象是怎样救护遇难的小主人的？你读了后有什么感受？ 质疑激趣让学生各抒己见为下面的学习做铺垫。 让学生以自己喜欢的方式朗读课文为后面的理解作铺垫同时培养学生良好的阅读习惯。

C、反馈学习情况：

（1）各个小组互相修改自然段的段意。

（2）《大象保姆》这篇课文写了一只名叫加芝柏的大象，在主人不在娃娃身边，而娃娃生命受到鬣狗威胁时，它不顾自己的生命与鬣狗展开了殊死的搏斗，最后保护了主人娃娃的事情。

D、小组内互相修改自然段的段意。

第一部分： （1-2）写大象加芝柏提的性情以及它和卡林一家之间的关系。

第二部分： （3-21）写加芝柏提和鬣狗搏斗，保护主人的娃娃的故事。

四、布置作业(作业设计)

1、补充词语：  

 皮开肉（     ）       不知所（     ）

气喘（   ）（   ）        忠心（   ）（   ）

2、写出下列各词的近义词。

吩咐——（      ）     随意——（       ）    焦急——（      ）

3、根据意思写词语。

形容非常忠诚。（         ）      不知道怎么办好。（       ）

第二课时

 一、交流讨论，感悟理解：
　　　1、理清课文层次
　　　　　哪些内容是写大象保护主人娃娃的内容的？其余部分写的是什么？
　　　2、出示自学提示：
　　　　（1）为什么作者先写把黑熊踏成肉饼，再写对主人忠心耿耿呢？
　　　　（2）大象是怎样保护主人娃娃的？都写了几幅场景，哪部分最使你感动？
　　　3、默读课文，先自学再组内交流。
　　　4、同学交流，读中感悟
　　　　第一部分：
　　　　　1、小组汇报自学提示第1题。
　　　　　2、教师小结：大象凶猛对敌、亲切对人。
　　　　第二部分：
　　　　　1、分组汇报自学提示第2题。
　　　　　2、帮助学生理出几个场景。
　　　　　（1）观察课文插图画的内容和课文哪一部分是相对应的？能归图画拟个名字吗？
　　　　　　　　第二幅图画：猛撞大树，踩狗抛尸（读书上相应内容）
　　　　　　　　第三幅图画：舍身相救，感激不尽（读书上相应内容）
　　　　　（2）课文中哪部分内容没有相应的插图，如果让你画一画，你怎么画，给它起个题目。
　　　　　（3）帮助学生理解重点语句。
　　　　　　　①把最感动你的内容读出来。说说让你感动的原因。
　　　　　　　②指名读，进一步体会。
　　　　　（4）在理出几个场景的基础上，讲一讲这个故事。
　　二、总结全文，归纳板书
　　　1、学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质？你有什么想法。
　　　2、本文为我们描述了这个真实的故事，让我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，让我们感到的确动物是人类的好朋友。我们在今后的生活中应该怎么对待我们的动物朋友呢？（请一两个同学说一说）要和动物友好相处，关心爱护它们，把它们作为我们的朋友对待。
     三、布置作业(作业设计)

 根据课文内容判断正误。正确的画勾，错的画×。

1、本文主要写大象怎样帮主人做家务事。              （     ）

2、“加芝柏提是世界上最好的大象”，“最好”表现在它勇敢，对主人一家忠心耿耿，特别温顺。                                               （     ）

3、卡林夫妇的泪水“夺眶而出”是因为他们的孩子受伤了。（    ）

4、大象加芝柏提和鬣狗搏斗，最终打败并赶走了鬣狗。   （    ）

板

书

设

计

8、大象保姆
　　　　　　　　　猛撞大树　　踩狗抛尸
　　　　　　　　　奋勇搏斗　　身负重伤
　　　　　　　　　舍身相救　　感激不尽
　　　　　             勇敢、忠诚