发布者：梁兴华 所属单位：镇子镇中心小学 发布时间：2018-09-18 浏览数( -) 【举报】
一、自渎课文，自学诗中的生字
1、熟记“瑟”的读音及写法。
2、了解“瑟”在诗句中的意思。
3、把这首诗读熟。
二、结合注释，自读自悟
思考：
1、这首诗写的是什么时候、什么地方的景色？
2、自己试着讲讲诗的意思，看哪些诗句的意思读懂了，哪些意思不懂或讲不清楚，把问题记下来。
三、细读课文，理解感悟
方法：质疑、讨论探究。
思考与讨论：
1、这首诗描写的是哪里的景色？是什么时间的景色？你是从哪些地方看出来的？
2、诗中有哪些景物？诗人看到的这些景物各是什么样的？
3、结合注释，讲讲诗句的意思。然后讲解全诗，并想象诗句描绘了怎样的情景。（不会的可以向老师、同学求助）
4、从诗句中你看出诗人怎样的感情？
四、指导朗读、背诵
五、指导写字
六、拓展
给这首诗配一幅画，展现诗中描绘的景色。