当前位置 :项目首页 > 资源共享 > 正文

一、教学目标
    1.引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。
    3.从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。
    二、教学重、难点
    1.指导学生演唱歌曲《忆江南》
    2.引导学生积极参与和歌舞相关的活动。
    3.指导学生准确演唱并背唱歌曲。
    4.学习用轮唱、合唱等方法来演唱歌曲。
    三、教学过程
    （一）激趣导入
     1.欣赏江南美景图片，配放音乐
    师：同学们，老师今天给大家带来了一组很美的江南

六大古镇风景图，请你欣赏后告诉我，你看到了哪些具有江南特色的景物？感觉怎样？

2.教师配乐朗诵诗词《忆江南》

师：唐代诗人白居易在晚年回忆江南美景时欣然写下了一首著名《忆江南》，请大家静静地听老师朗诵一遍。
    3.学生配乐朗诵诗词

（二）新授教学
  1.教师示范表演唱 

师：这么美的诗用朗诵还不足以表达它的美的意境，老师想把它唱出来。
    2.学生再次欣赏歌曲一遍。
    3.请学生说说、唱唱自己最喜欢的和最难的一句歌词。师指导学生个别或集体唱一唱。
    4.请学生试着将第一段歌词连起来唱一唱。
    5.学生唱第二段歌词。
    6. 请学生为最后一句“忆江南”设计力度记号以表达作者对江南美景的留恋之情或见到江南美景时的激动兴奋之情。
    7.请学生完整地背唱歌曲一遍。
    8.请学生为歌曲设计速度，情绪，并有感情地演唱歌曲一遍。
   （三）表现歌曲

1.教师二度范唱，创新表现歌曲。

师：同学们创编的真好，老师把这首歌也变一变，唱一唱，请你听听里面有哪些不同的演唱形式？（轮唱 合唱）
    2.学生学习轮唱歌曲。
   （四）拓宽欣赏
    1.欣赏江南丝竹乐《水乡美》
    师：今天我们用齐唱 轮唱 合唱等形式初步学唱了一首很美的江南曲《忆江南》，其实江南的音乐还有很多，有以江南丝竹为代表的器乐作品，有以民歌小调为代表的声乐作品老师要向大家简单介绍一下“江南丝竹”（出示名词简介）
    2.师生共同欣赏一首江南丝竹作品《水乡美》并观看江南丝竹演奏图片。甜美，请学生思考乐曲的旋律有何特点？  

3.师生共同欣赏后总结江南丝竹乐的旋律特点。
    4.欣赏江南舞蹈《水乡童谣》《莲湖童趣》的片断。
    5.师生共同欣赏后总结江南舞蹈的特点。
  （五）课堂小结
    师：同学们，今天我们从诗、歌、舞等几个方面初步了解了江南的美，知道了我们的江南水乡不仅景美，乐美，而且歌美，舞美。让我们为生在江南，长在江南而自豪，让我们为使它变得更加美丽而一起努力，让我们再一次深情地说一声“我爱你，美江南”！