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趣   培养   听力技能   口语表达能力   听说综合能力

一．激发兴趣，培养学生听力技能

目前中学生听力问题主要体现在以下几个方面：语音辨别能力差，对口语中的音素、重读、连读、爆破等语言变化不熟悉。如 thirty 听成thirteen， straight 理解成street；其次是知识性障碍，如对语法知识掌握不够，词汇不熟悉，对英美等国家的文化背景知识了解不够；再次是心理素质差，一遇到听力材料就紧张，特别的遇到不熟悉的情景会话及短文时，尤为突出。针对以上现象，我在教学中采用以下几点做法：                                                                           

（一）               培养准确的语音辨别能力。由于青少年在发音方面模仿能力强，我便买来由母语为英语的人朗读的听力材料，让学生先听两遍，注意停顿、连读、重读、爆破等发音规则，然后跟读、模仿。让他们以说一口地道的英美口语而自豪，从而提升他们练习听力的兴趣。