发布者：赵勇 所属单位：筠连县巡司镇温泉小学 发布时间：2018-10-28 浏览数( -) 【举报】
《小学语文教学法》明确指出：“阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，它是识字的重要途径，有利于提高识字质量，能够进行听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，收到思想教育和美的熏陶。”《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。要珍视学生独特的感受、体验和理解。教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨。”由此可见，阅读对每一个孩子的成长，知识的积累以及语文素养的形成是相当重要的。现在的农村，孩子缺乏父母的关照与指导，学习和辅导的重担教师一肩挑。有再高的兴趣，再好的方法，如果没有文本，阅读也就成了一句空话。随着教育改革的深入，投入力度的加大，农村小学的图书已由过去的课本及教学参考书变为真正的符合儿童阅读需要的课外书。虽然有了图书，但学生的阅读还是跟不上，或者直接没有课外阅读，课外书变成了一种摆设和浪费。学生闲暇之余也只有看看电视，爬爬山的份了，这是一种可悲而又可怕的现象。那要怎样培养和提高农村小学生的阅读能力呢？