发布者：毛润忠 所属单位：筠连县镇舟镇中心校 发布时间：2018-11-08 浏览数( -) 【举报】
在六年级的比例尺的认识的教学中，要充分利用除法各部分间的关系来帮助学生理解比例尺中的图上距离、实际距离和比例尺之间的关系。告诉了图上距离和实际距离求比例尺就相当于告诉了被除数和除数，求商。就用图上距离除以实际距离。同样的，告诉了图上距离和比例尺求实际距离，就用图上距离除以比例尺，就得实际距离。告诉了实际距离和比例尺求图上距离，就用实际距离乘比例尺。
资源共享
最新资源共享
热评资源共享
热门资源共享
