发布者：向林涛 所属单位：珙县孝儿镇第三小学校 发布时间：2018-11-13 浏览数( -) 【举报】
教学内容与目标
1，显性内容与目标应知：知道吊饰与生活的关系，了解吊饰的结构和范本制作方法。应会：学习吊饰的装饰方法，能利用纸材制作平面或立体的吊饰。
2．隐性内容与目标: 在制作吊饰过程中体验生活的快乐，培养观察生活的习惯和热爱生活的情感。
让学生在愉悦的氛围中学习美术，通过各种教学手段激发和培养创新精神。
教学重点与难点 重点：通过观察、记忆生活中吊饰的种类，了解吊饰的结构，掌握制作方法设计吊饰。 难点：造型的新颖美观。
学习材料 彩色纸、剪子、刻刀、胶水。
组织教学课前用各种吊饰布置教室。组织学生观察吊饰作品
讲授新课
(1)出示课题，讲授新课。 问题：①你在什么时候什么地方见到过吊饰?②说一说吊饰的样子。③为什么要挂吊饰?④分析结构。
⑤为什么叫吊饰? 以一个吊饰为例分析；由哪些部分组成?每一部分的作用是什么?
主体部分思考：可以设计什么形状?你有什么创新设计? 装饰部分思考：在什么部位装饰效果最好?说说装饰内容和怎样装饰。
悬挂部分思考：你能设计几种悬挂方法?(2)看教材第12、13页（3）组织学生以小组为单位观看展品。有目的观看作品。
4．插放课件或相关资料
学生完成作业(5)确定制作方案。
教师辅导要点：主体形象设计新颖美观；装饰部分特点突出：创新使用材料。
展示作品 集体布置教室：请各小组将作品悬挂起来展示。