当前位置 :项目首页 > 资源共享 > 正文

第一单元　

1　消息二则

学习目标

1.了解新闻相关知识。

2.把握新闻的内容及结构特点。

3.感悟人民解放军英勇善战、力克顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。

学习过程

第1课时

学习《我三十万大军胜利南渡长江》

一、基础积累

1.给加点生字注音。

摧枯拉朽(　　)　　　　　璀璨(　　　　)

溃退(　　)      馈赠(　　)

2.解释词语

溃退: 

摧枯拉朽: 

3.这则消息的标题是　　　　　　　;“三十万大军”突出了　　　　　　　　　　　　　　　,“胜利南渡”点明了　　　　　　　　　　　　　　　　。本则新闻的电头是　　　　　,它交待了哪些内容?有什么作用? 

二、解读探究,把握文本

4.导语:是消息的第一段或者第一句话,是消息中最主要的事实,是最重要、最有影响力的材料,是本则消息报道的价值所在。

本文的导语是什么?

5.主体:承接导语、揭示主体,对消息事实做具体的叙述与展开。

文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃?哪些词语描述人民解放军的英勇善战?

　　6.结语:对消息达到的结果或后期将要发生的事实做概括介绍。

文章的结语是什么?这篇消息让我们及时了解了什么事?有什么感受?

第2课时

学习《人民解放军百万大军横渡长江》

一、基础积累

1.下列加点字注音全对的一项是(　　)

A.泄气(xiè)　　荻(dí)港　　芜(wú)湖

B.要塞(sài)   督(dū)战 锐不可当(dàng)

C.业已(yǐ)       溃(kuì)退         摧枯拉朽(xiù)

2.选出语言最简明的句子(　　)

A.此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。

B.我买了两瓶红墨水和蓝墨水。

C.中国人要接受安全技术检查,外国人也要接受安全技术检查。

D.小新和他同学的老师从学校出来。

3.下列形似字组词错误的一项是(　　)

A.渡　渡江　度　度日

B.歼　歼灭　纤　搬纤

C.溃　溃退　遗　遗忘

D.塞　要塞　赛　比赛

4.填空

新闻也叫　　　　　　　,它的六要素是:　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　;五部分包括:　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。 

二、解读探究,把握文本

5.课文共有十七句。请用“∣”隔开导语和主体,然后用“‖”给主体部分划分层次。

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)

6.分析这则消息报道中路军战况部分,列出这部分的六要素。

7.文中第　　　　句最能反映敌军迅速溃退的思想原因。 

8.文中两次出现“至发电时止”,说明了什么?

9.你觉得这则新闻中有哪些语言能体现新闻语言“准确”的特点,举例并作简要说明。

10.有学生提出:“我认为,如果把标题中的‘横渡长江’改为‘胜利渡江’会更好。因为前者只说了这次军事行动,后者不仅说出了军事行动而且说出了结果。”这个问题你是如何考虑的?谈谈理由。

参考答案

　　第1课时

1.cuī　cuǐ càn　kuì　kuì

2.溃退:(军队)被打垮而后退。

摧枯拉朽:枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。

3.略

4.英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。

5.示例:“摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退”描述了国民党反动派防线崩溃;“万船齐放、直取对岸、不到、即已、正向、突破、占领、进击”描述了人民解放军的英勇善战。

6.人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。让我们了解了我三十万大军胜利南渡长江的战况。感受略。

第2课时

一、1.A　2.A　3.B

4.消息　时间　地点　人物　事情的起因　经过　结果　标题　导语　主体　背景　结语

二、5.(1)(2)|(3)‖(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)‖(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)

6.略

7.9

8.说明了消息报道的及时、语言的准确。

9.如第五句的“已渡过三分之二”,说明对数字的报道比较准确。

10.(1)因为发电时百万大军并未全部渡过,体现了报道的真实、准确。(2)因为“横”字形象地展现了百万雄师昂扬的斗志、磅礴的气势、锐不可当、顽强拼搏,增加了文章的感染力。而“胜利渡江”太平淡,只是告诉了人们一种结果。