发布者：朱隆隽 所属单位：屏山县金江初级中学校 发布时间：2018-11-19 浏览数( -) 【举报】
在教学中，教师要对学生有意识地进行训练，鼓励学生充分发挥想象力，有效穿插一些动手性强的手工制作课程内容，但手工制作要就地取材，因材施教施艺，用身边简单易得的材料甚至是废旧材料制作成精美的作品，手工制作的教学过程要富有游戏意味，更能满足学生的游戏心理。例如：折纸，蛋壳粘贴画，布贴画等等，这些手工制作大多都会富有生活实用性。在教的制作过程中，倾力引导学生学习造型，色彩等主要表现手法。通过亲自动手制作，其目的是培养学生接受和运用知识的敏捷性、变通性、创造性，发展学生的创造思维，促进学生的个性发展，与此同时，教师还应注重实践课堂，带领学生到校外或校园写生，让学生在领略自然风光的同时，展开想象的翅膀，扩展自己的思维空间，锻炼学生的多种能力，促进学生从独有情钟的特别感悟中，创作出能表现自己创造能力和有生命意义的好作品。从而让学生在快乐的学习中，体现出了创新能力的培养。