发布者：龚刚权 所属单位：筠连县团林苗族乡中心校 发布时间：2018-11-26 浏览数( -) 【举报】
近年来，随着农村剩余劳动力外出打工这一社会现象的增加，产生了一个新的团体——留守儿童。于是给奉献在第一战线的广大班主任提出了新的挑战。下面我就针对我们学校留守儿童的现状发表一点自己的看法。
一、留守儿童在教育上存在的问题
农村留守儿童面临的最大的问题是父母不在家，没有人能管得住孩子。爷爷奶奶年纪大了，没那么多精力；亲戚朋友又不太方便管，也不能对孩子进行很好的教育。由于家长监管不到位，留守儿童在家庭教育方面存在的问题主要有：
1、学习教育方面的问题。大多数留守儿童的学习在家没人辅导、监管，他们的作业常常乱做或不做。随着现代社会的发展，特别是手机、网吧的普及，让一部分留守儿童沉迷于游戏不能自拔，由此也会引出一系列的教育问题。
2、品德教育方面的问题。在孩子成长过程中，做很多事情的时候都会模仿父母，父母的行为方式往往是孩子一生的座标。留守儿童由于长期不能和父母在一起，缺乏及时的指点和帮助，很多事情都要自己做决定，由于年龄小、是非观念不强，一些错误行为和做法不能及时得到纠正，容易养成不好的习惯和不良的品行。
3、情感教育问题。留守儿童由于亲情和心理关怀的缺少，缺少倾诉和寻求帮助的对象，又很少与外界接触，所以有的感情比较冷漠、自私，有的性格也比较孤辟、偏激。
二、留守儿童教育对策
针对留守儿童存在的以上问题，对他们的教育，我从以下几方面进行了实践探索。
1、经常和他们单独谈心、定时家访，了解留守儿童的心理状况。利用课余时间、家访，推心置腹地与他们交谈，想办法诱导、启发让学生说出自己的内心世界，当完全了解了他最近的心事后，再对其循循善诱，耐心劝解。也可以和家长沟通交流，共同管理教育留守儿童。
2、经常提醒他们和父母通电话，感受亲情，增强自信。我班的留守儿童，我会经常提醒他们给父母打电话，诉说自己最近的情况或询问关心父母的近况；或和家长联系，让他们经常打电话回家关心孩子。长期下去，孩子们便会感到：老师和父母都很爱他，都在关注他，自己并不比别人差什么，于是逐渐的又有了自信，努力学习。
3、在学习和生活上给予他们父母般的关爱。随时检查他们的学习用具是否齐备，督促他们养成良好的卫生习惯，辅导他们作业，了解他们的需求，关心他们的健康（如随着天气变化提醒他们加减衣服，日常的嘘寒问暖）。
4、培养他们的兴趣爱好，丰富他们的业余生活。利用课余时间或体育课，培养他们的兴趣爱好，有了喜欢做的事，他们在课余时间就不会感到无聊了。
总之，留守儿童的教育不容忽视，希望在全体教育工作者的努力下，在各界爱心人士的关爱下，让所有留守儿童都能健康、快乐地成长。