发布者：陈文萍 所属单位：大平乡九年义务教育学校 发布时间：2018-12-05 浏览数( -) 【举报】
二、板书设计运用成功之处：首先使说明对象的特征显露出来，便于学生掌握，同时使学生明白，说明事物要抓住事物的特征。其次，如同“导游图”一样的板书，使课文内部的条理性、逻辑性显现了出来，使学生更容易明确把握说明文的顺序、条理。
三、本课板书设计运用不成功之处：（1）因担心教学任务，板书的得出比较急，不够自然，应该相信学生，给学生时间，让他们充分思考，讨论，水到渠成的得出结论。（2）板书的设计有点繁琐，第二部分赵州桥和卢沟桥下的内容应简化或略去，只要例证了中国石拱桥的特点即可，具体分析可放到第二课时。这部分分析占用时间太多，淡化了本课教学重点。（3）板书的色彩比较单调，只有红白两色，应每一层次一种颜色，反复突出的内容应加下划线。