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教学目标是课堂教学的灵魂，是教师教与学生学的行动指南，也是课堂教学活动的出发点和归宿。读懂课程标准、读懂教材、读懂学生是制定教学目标的基础。制定教学目标应遵循以下原则：

1、全面、系统性原则。全面性即数学目标的制定要面向全体学生、促进学生的全面发展，使得我们的课堂在教学目标的指引下，促进学生掌握知识、形成技。能，启迪智慧、完善人格。系统性指的是制定的教学目标必须符合小学教学教材的编排体系，与教材的程度一致，要考虑到小学数学教学内容的逻辑连续性和整体性。2、科学、准确性原则。科学性指的是制定的教学目标要符合小学数学学科的特点与认知规律。准确性要求教师制定教学目标时要把握好课程标准的要求，理解教材的设计意图，把握好教学的深度和广度。3、具体、可操作原则。教学目标的阐述必须明确具体，明确教学活动对学生产生具体行为的改变，能看出学生在教学后能学会什么，有什么收获，同时制定的教学目标要具有可操作性。