发布者:周静 所属单位:自贡市大安区庙坝镇中心校 发布时间:2018-11-10 浏览数( -) 【举报】
比如我们在教学名词的单复数时,首先在学生学会单数的表达之后,马上出示很多个物体的时候怎么说呢?于是就出现了名词之后加“s”或者“es”的形式学生自然而然就明白了。比如我们在讲授现在进行事时态、过去进行时态时,就可以创设一个学生比较喜欢的人物。让学生说说自己现在在做什么?自己喜欢的人物这个时候在做什么?自己昨天这个时候在做什么,自己喜欢的人物昨天这个时候在做什么?学生很快就知道了这两种时态用法。不用教师讲解很多。