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学习总结

  发布者:姜凌    所属单位:石棉县新棉镇小学    发布时间:2018-11-12    浏览数( -) 【举报】

  时间总是在匆匆中不知不觉的度过,一个学期转眼之间就即将结束了。本学期,本人能依据个人研修计划,以校为本,加强合作,相互切磋,取长补短,不断地学习、吸收养料,不断加强了自我学习与反思的能力。在这次校本研修学习中,我始终让教研与教育教学紧密结合,既让教研与教育教学相互促进,又减少了自己的工作负担。现将本人的这次研修学习总结如下

  首先,通过培训学习,使我明确了本次课程改革的背景和目标,我认为这次课程改革无论是范围、速度、难度都是前几次课程改革所无法比拟的;也让我懂得本次课程改革的实施是及时的、必要的,它将对我国的教育事业乃至全球的教育事业产生深远的、主动的影响;更使我认识到现行的课程已不适应时代发展的需要,它制约着我国教育的发展,必须对当前的课程结构进行优化和调整;还让我知道了由“教学大纲”到“新课程标准”不仅仅是一个简单的词语置换,我认为新课程标准面向大众教育,着眼于学生素质的提高,更关注课程的实施过程,这些都有利于学生创造性的培养; 进一步使我知道引导学生主动参与学习的重要性,教师要善于引导学生去发现问题——思考问题——解决问题,从而调动学生学习的主动性,有利于学生能力的培养。

  其次,通过对各课程的学习,改变了自己的新课程理念。事实上,教研的资源在教师的生活中无处不在,无时不在,教研从生活中来。只要我们做有心人,善于发现,勤于思考,教研可以随时随地进行。而课程改革成败的关键在于教师,教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此,我认真做了如下几点:一是明确研修目的:掌握新理念、实践新理念、优化教育过程,为全面课改打实基础。二是保证研修时间:每天务必按时参加学习。三是做好学习笔记:重点围绕《校本研训的理论与概述》、《学校制度建设促进校本研修》《校本研修的理论与实践》、小红小学教师专业标准解读》等课程。四是加强效仿,学以致用:认真学习了《新课程背景下教室教学设计方法与技巧》等课程,将学者所讲的先进的教育教学方式用到自己的教学中。第三,通过培训学习,是我清楚地认识到,加强教师师德修养,是夯实教育的础基。作为一名人民教师,自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表,一言一行、一举一动都处在严格的监督之下,都会直接对学生产生影响,起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作表率,必须要做到:第一,热爱教育事业,勇于承担责任。热爱教师的职业是做好教学工作的前提。教育事业,任重而道远。作为教师,必须勇于承担自己的责任,清醒地认识到自己的言行代表着一个群体,始终要注意其产生的社会影响、社会效益,只有这样,才无愧于“人类灵魂的工程师”的光荣的称号。其次,知识也是与时俱进的,教师也应该谦虚好学,刻苦钻研,才能给学生一杯“活水”。再者,让我懂得了教师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。教师在提高自己的业务水平的同时,应常常用师德规范来要求自己,用法律常识来充实自己,用教师职业道德来武装自己,是自己成为一个德高学广的老师,也只有这样,我们才能用高尚的道德情操感染和影响学生,才能用丰富的知识筑起学生成才的路。才能对得起“太阳底下最光辉的事业”。同时,使我明白了,师生之间的沟通是尤显重要,与学生面对面,心与心的沟通交流,学生把老师当朋友,增进了双方互相了解、互相配合,有利于更好地搞好教学工作,有利于帮助学生解决一些思想认识问题,使他们健康地成长。坦诚对待学生,真心面对学生,更有利于学生的成才。

 

时间总是在匆匆中不知不觉的度过,一个学期转眼之间就即将结束了。本学期,本人能依据个人研修计划,以校为本,加强合作,相互切磋,取长补短,不断地学习、吸收养料,不断加强了自我学习与反思的能力。在这次校本研修学习中,我始终让教研与教育教学紧密结合,既让教研与教育教学相互促进,又减少了自己的工作负担。现将本人的这次研修学习总结如下

  首先,通过培训学习,使我明确了本次课程改革的背景和目标,我认为这次课程改革无论是范围、速度、难度都是前几次课程改革所无法比拟的;也让我懂得本次课程改革的实施是及时的、必要的,它将对我国的教育事业乃至全球的教育事业产生深远的、主动的影响;更使我认识到现行的课程已不适应时代发展的需要,它制约着我国教育的发展,必须对当前的课程结构进行优化和调整;还让我知道了由“教学大纲”到“新课程标准”不仅仅是一个简单的词语置换,我认为新课程标准面向大众教育,着眼于学生素质的提高,更关注课程的实施过程,这些都有利于学生创造性的培养; 进一步使我知道引导学生主动参与学习的重要性,教师要善于引导学生去发现问题——思考问题——解决问题,从而调动学生学习的主动性,有利于学生能力的培养。

  知识也是与时俱进的,教师也应该谦虚好学,刻苦钻研,才能给学生一杯“活水”。再者,让我懂得了教师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。教师在提高自己的业务水平的同时,应常常用师德规范来要求自己,用法律常识来充实自己,用教师职业道德来武装自己,是自己成为一个德高学广的老师,也只有这样,我们才能用高尚的道德情操感染和影响学生,才能用丰富的知识筑起学生成才的路。才能对得起“太阳底下最光辉的事业”。同时,使我明白了,师生之间的沟通是尤显重要,与学生面对面,心与心的沟通交流,学生把老师当朋友,增进了双方互相了解、互相配合,有利于更好地搞好教学工作,有利于帮助学生解决一些思想认识问题,使他们健康地成长。坦诚对待学生,真心面对学生,更有利于学生的成才。


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