当前位置 :项目首页 > 学习日志 > 正文

教学内容与目标

1．显性内容与目标    充分利用联想与比较，培养学生敢于冲破常规，自由、大胆、快乐地想象与表现，培养学生分析、比较、创新的能力。

2．隐性内容与目标     引导学生体验美术学习活动的乐趣，在创作中激发探索欲，培养个性。

教学重点与难点  重点：利用灵活的比较，启发多种奇妙的联想，力求创新。   难点：画面的布局与形象的对比。

学习材料  1．学生用具：学生作业纸、水彩笔、油画棒。   2.资料：有关巨人的童话故事及卡通片光盘、教学课件。

1．激趣同学们，你们看过卡通片《小人国》吗?故事讲的是海上的风浪打翻了一艘轮船，水手格列佛漂流到了一个神奇的小岛，这个小岛就是小人国。你们知道格列佛在小人国里看到了什么?遇到了哪些奇怀的事情吗？

2．欣赏卡通片《小人国》片断。引导学生观察格列佛在小人国的奇遇，及小人国景物与格列佛的对比。

1.想象   (1）你们想像格列佛一样成为巨人吗?今天老师就带领你们去现代的小人国，让你们每个人都成为巨人。板书课题：假如我是巨人

(2)播放多媒体课件：出现一个“巨人”和小人国城门。学生设想在小人国的奇遇，并让学生操作多媒体，把自己所想的各种场面组合在一个画面中，讲给同学们听。学生操作时，可以任意放大或缩小各种景物。

(3)小组讨论：把你在小人国里和别人不一样的奇遇讲给小组的同学听，并把你们小组同学认，为最有创意的故事讲给全班同学听。

4．欣赏学生作品分析教材作品，让学生介绍自己最喜欢的作品，并谈感受。

5．学生作业作业要求：想象你成为巨人的奇遇，并把它画下来，要注意画面的布局与形象的对比。

6．展示评价  自评：向同学们介绍自己的作品。互评：说出你喜欢的其他同学的作品给你的感受。