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信息技术对小学数学的帮助

  发布者:王帅    所属单位:石棉县中心校    发布时间:2018-11-13    浏览数( -) 【举报】

一、信息技术的交互性,强化学生的主体性作用,转变学生的思维方式。

其一,信息技术的灵动性,促进学生的思维灵活性。

其二,信息技术的可操作性,进一步调动学生参与学习的主动性。二、信息技术的开放性,为学生敞开自主学习的空间。

其一, ipad课堂,让每个学生自由地学习。其二,网络环境,让学生自在地学习。

三、问题提示:处理“前台”和“后台”的关系。


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