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教师自我发展中的师德

  发布者:罗良燕    所属单位:筠连县镇舟镇中心校    发布时间:2018-11-15    浏览数( -) 【举报】

  师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

  1、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

   教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样实在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐。乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

 

  2、更新观念、努力创新是师德的新发展

   要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。课堂要成为学生学习的用武之地。

 

  3、热爱学生、教书育人是师德的核心

   热爱学生、了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不计回报、无私地、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过根本程中,教育实现了其根本的功能。爱学生,怎么爱才是真正的爱。好多老师都认为,学生的优点,不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了。因此,他们总是批评、训斥、否定学生,而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实,在老师的眼里不应有教不好的孩子,爱学生就要对学生一视同仁,不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

 

  4、以身作则、为人师表是师德的人格力量

    在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。

 

  5、终身学习,不断进取是师德的精华

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