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正确认识、处理创新与务实的关系

自从“创新教育”提出以来，每一位教育工作者都在为教育究竟如何创新而不懈的追求。但我还是觉得应当注意到创新与务实的关系，创新一定要在务实的基础上进行，通过创新使课堂变得更实。比如说，课堂上某种教学情境的创设，要看看是否有必要；突破常规来设计教学环节，要想想是否可行；课堂上活动组织形式的突然改变，要问问自己是不是有把握控制……

课堂教学一定要从实际出发、实事求是、讲究实效，课堂教学的确应该“实”为先！课堂教学的创新一定是在“实”的基础上稳步进行，因此我要说，对于语文课堂教学来说，创新是一种要求，务实也是一种要求，而且是更高的一种要求。