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学生从小学进入初中，由于来自不同的学校、知识层次、学习习惯、行为习惯等等，都不相同，会带着各自学校的色彩，来到同一学校学习，因而在实践中培养学生的学习习惯尤其重要，其次要寻求建立适合本人的学习方法和习惯，中学内容增加，难度加大，刚一进入中学有不适的反应，甚至可能脱节，反映在成绩上就会较差，对学习信心是严重的打击；因此，在教学实践中，一开始的前五周，应该把养成良好的学习习惯，形成自己的适合中学学习的方法，是重点内容；坚持下去，一定有良好的效果。