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学生学习的潜能开发

一、教师必须更新观念，转变教法，改变角色 ，用“爱”去教学，激发学生学习的潜能

二、运用智慧潜能的开发

三、情感潜能的开发

不满足不愉快的经验会使孩子尽力回避。情感潜能的开发就是对于孩子满足愉快经验进行从新组合，激发这种经验的积极作用；或者在孩子经受了不愉快的经验时，对他们进行开导，教会他们从不同的角度看问题。换言之就是促使他们形成正确的世界观、人生观。

四、创新潜能的开发

创新潜能的开发是现今最流行的一种教育观点，它是素质教育的最主要方面，也是最能启动学生创造性思维的开发。如何使学生感到满足呢，这在很大程度上依赖老师的情感教育。

五、植根于爱的教育

爱是教育的源泉，教师有了爱，才会平等的对待学生，才会对自己的学生充满信心和爱心，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会有追求教育创新的精神。

六、用“爱”营造一个良好的课堂氛围

总之，就是把生活与课堂教学结合起来，用格言励志、幽默和笑话驱散、减轻学生的痛苦和压力，缓解学生的疲劳，让他们在艰难跋涉中感到快乐，从而淡忘学习所带来的紧张和疲劳。教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。